Мастерская творческих проектов: пространство детей и взрослых
Инновационная площадкаЦелью площадки является совершенствование профессиональных компетенций педагогов и руководителей ДОО в вопросах разработки и реализации творческих интегрированных проектов в соответствии с ФГОС ДО.Научно-консультативное сопровождение площадки:
Буренина Анна Иосифовна
научный руководитель
кандидат педагогических наук, доцент;
директор АНО ДПО «Аничков мост»;
автор парциальных программ и методических пособий «Ритмическая мозаика», «Театр Всевозможного». «Тутти», «Музыка детства»;
соавтор комплексных программ «Вдохновение», «Мир открытий», «Теремок»;
главный редактор и учредитель журнала «Музыкальная палитра».
Информация о преподавателе
Проблема, на решение которой направлена инновационная деятельность
Проектная деятельность – одна из популярных современных форм организации педагогического процесса в детском саду. Однако такая деятельность не всегда объединяет педагогов, детей, их родителей в единую творческую команду. Сегодня важно создать условия для разработки и реализации различных видов и моделей образовательных проектов, объединяющих участников образовательных отношений на основе согласования целей и ценностей в воспитательной работе с детьми.
Объект инновационной деятельности
Условия совместного ТВОРЧЕСКОГО взаимодействия детей, педагогов и родителей на основе традиционных российских ценностей.
Предмет инновационной деятельности
Вариативные модели и интегрированные творческие проекты, обеспечивающие воспитание дошкольников на основе традиционных российских ценностей в условиях сотворчества детей и взрослых.
Цель и задачи
Цель
Создание и внедрение вариативных моделей и интегрированных творческих проектов, обеспечивающих эффективное воспитание дошкольников на основе традиционных российских ценностей, через организацию сотворчества детей, педагогов и родителей.
Задачи
- Провести анализ научно-методической и правовой литературы для выявления эффективных подходов к интеграции проектной и музыкально-театрализованной деятельности в контексте воспитания на традиционных ценностях.
- Разработать и апробировать вариативные творческие проекты, обеспечивающие активное вовлечение родителей и педагогов в единый воспитательный процесс через сотворчество.
- Создать в ДОО организационно-педагогические условия (среду, формы взаимодействия) для совместного творчества детей и взрослых на основе традиционных российских ценностей.
- Разработать и внедрить систему мониторинга эффективности проектов (воспитательный эффект, степень сплоченности команды, активность родителей).
- Подготовить и распространить (масштабировать) методические рекомендации по использованию интегрированных творческих проектов в практике работы других дошкольных учреждений.
Методики (технологии)
Технология «Театр Всевозможного» (А.И.Буренина)
Программа музыкально воспитания «Тутти» и методика музыкально-творческого развития «Музыка детства» (А.И.Буренина, Т.Э.Тютюнникова)
Технология проектирования в детском саду. (Е.С.Евдокимова)
Предполагаемые результаты инновационной деятельности
Для воспитанников:
Основной результат — воспитание детей на основе традиционных ценностей через творчество. Это достигается через развитие конкретных компетенций, которые можно оценить с помощью диагностического инструментария, представленного в методиках А.И. Бурениной:
Креативность:
умение генерировать идеи, находить нестандартные решения в творческой задаче.
Эмоциональность:
развитие эмоциональной памяти, способности к сопереживанию и выражению эмоций.
Коммуникация:
умение взаимодействовать с партнерами по творческому процессу (детьми и взрослыми).
Для педагогов:
Результатом является профессиональный рост, который включает:
Овладение новыми технологиями организации сотворчества детей и взрослых.
Повышение компетенций в вопросах ценностного воспитания дошкольников.
Создание и накопление авторских методических разработок.
Для родителей:
Ключевой результат — их превращение из пассивных наблюдателей в активных участников образовательного процесса, единомышленников и партнеров в творчестве, что напрямую отвечает на главную проблему, заявленную в проекте.
"Мастерская творческих проектов" - это...
поиск новых путей разработки и реализации интересных коллективных творческих дел, направленных на развитие у детей инициативности и самостоятельности, нравственно-коммуникативных качеств личности;
командная работа, дающая синергетический эффект как в воспитании детей, так и в повышении общей и педагогической культуры педагогов и родителей;
интеграция идей, содержания различных видов деятельности, креативный путь поиска смыслов, новых знаний и впечатлений: от книги к художникам-иллюстраторам, к музыкально-литературному театру, музыкальной гостиной, музею и далее к созданию новых авторских продуктов и получению ценного опыта совместного творчества;
пространство, пробуждающее потребности в познании, красоте, общении;
пространство, где дети получают опыт нравственных поступков, где формируются первичные эталоны морали, красоты и культуры.
Условия присвоения статуса инновационной площадки Института
Заявка подается учреждением системы образования в электронном виде по кнопке, расположенной ниже.
⭐ Не менее трех педагогических работников дошкольной образовательной организации обязаны успешно пройти курс повышения квалификации по теме "Реализация музыкально-театрализованной деятельности в детском саду на основе российских традиционных ценностей".
⭐ Педагогические работники дошкольной образовательной организации обязаны активно участвовать во всех проектах ВОО «Воспитатели России», включая форумы, конкурсы, фестивали и другие мероприятия, организованные Институтом.
Прилагаемые документы
Курсы площадки
В ходе обучения педагоги познакомятся с современной концепцией воспитания дошкольников в условиях музыкально-театрализованной деятельности в контексте ФОП ДО и в системе дополнительного образования в детском саду.
Приказ о присвоении статуса организации и персональные сертификаты участникам Руководители присоединившихся организаций смогут получить приказ о присвоении статуса «Инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России». А каждый участник от организации - именной сертификат. Все документы будут автоматически доступны в закрытой части Инновационной площадки на странице “Работа на площадке” сразу после одобрения научным руководителем поданной заявки.
