Внедрение технологии эффективной социализации для развития детей в соответствии с требованиями ФОП ДО
Курс повышения квалификацииПрограмма направлена на практическую подготовку специалистов ДОО к использованию инновационных технологий, способствующих успешной социально-коммуникативной адаптации и развитию детей дошкольного возраста в соответствии с актуальными государственными стандартами.Законность обучения и статус организации
Курс позволяет:
Что Вы узнаете на курсе:
Кому подходит Курс повышения квалификации — категории обучающихся
Требования к квалификации слушателей
- Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
- Владение ИКТ- компетенциями на уровне пользователя, компетенциями в области дошкольного образования.
Преподаватели курса
Содержание программы
- Доступ к онлайн библиотеке для слушателей курса
- О курсе
Раздел 1
- 1.1 Лекция
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года».
Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н с изменениями и дополнениями).
Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н с изменениями и дополнениями).
ФГОС дошкольного образования (приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 с изменениями и дополнениями).
Федеральная образовательная программа дошкольного образования (приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028).
- 1.2 Самостоятельная работа
Учебное пособие «Правовые основы дошкольного образования Российской Федерации»
- 1.3 Прохождение тестирования по разделу 1
Раздел 2
- 2.1 Тема "Инструменты эффективной социализации"; Лекция
Понятия: социализация, социальный навык, саморегуляция поведения.
Характеристика особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста.
Инструменты технологии эффективной социализации: «Волшебный коврик примирения», «Волшебное кресло размышления», «Волшебный телефон», «Проблемно-педагогические ситуации», «Правила», «Незаконченные истории».
- 2.2 Тема "Инструменты эффективной социализации": практическая работа
Изучение социокультурной ситуации в группе детского сада и детского сада в целом.
Разработка совместно с детьми правил группы, их визуализация.
- 2.3 Тема "Технологии эффективной социализации": Практическая работа
Анализ технологии «Клубный час», позволяющей детям различных возрастных групп, под незримым контролем взрослых, свободно перемещаться по территории детского сада, выбирать ту деятельность, которая им нравится.
Анализ технологии «Круг», направленной на сплочение детского коллектива; формирование умения слушать и понимать друг друга; формирование общей позиции относительно различных аспектов жизни в группе; развитие умения выражать свои чувства и переживания публично; привлечение родителей к жизни детей в ДОО.
Анализ технологии «Ситуация месяца» (содержание, структура). Принципы общения детей и взрослых, роль воспитателя и родителей при реализации содержания технологии.
- 2.4 Тема "Технологии эффективной социализации": Самостоятельная работа"
Составление алгорит-карты проведения «Кругов» разного типа.
Разработка сценария проведения «Клубного часа» в своем дошкольном образовательном учреждении (для разновозрастного сообщества детей от 4 до 7 лет).
Составление планирования включения различных технологий эффективной социализации в образовательный процесс группы детей дошкольного возраста в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования.
- 2.5 Прохождение тестирования по разделу 2
Раздел 3
- 3.1 Тема "Цели, задачи и принципы взаимодействия с семьями воспитанников": Лекция
Современные цели, задачи и принципы сотрудничества детского сада и семьи. Причины конфликтных ситуаций «Родитель-воспитатель» и пути их разрешения.
Психолого-педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах социально-коммуникативного развития, Единство подходов к формирования социальных компетенций у дошкольников в условиях ДОО и семьи.
- 3.2 Тема "Цели, задачи и принципы взаимодействия с семьями воспитанников": практическая работа
Изучение воспитательного потенциала семьи.
- 3.3 Тема "Технологии взаимодействия с родителями": Практическое занятие
- 3.4 Тема "Технологии взаимодействия с родителями": Самостоятельная работа
Составление годового планирования взаимодействия с семьями воспитанников
- 3.5 Прохождение тестирования по разделу 3
- Итоговое тестирование
- Завершение
Удостоверение установленного образца