Воспитание традиционных духовно-нравственных ценностей российского народа через картины русских художников
ВебинарПедагоги познакомятся с ценностным потенциалом произведений живописи отечественных художников, узнают особенности размещения картин в условиях ДОО и группы, познакомятся с технологиями погружения детей дошкольного возраста в произведения живописи, а также с различными способами вовлечения родителей в “культурное” и воспитательное пространство детского сада и семьи.Объем курса6 академ. часов
Стоимость890₽
⏱️Запись вебинара и комплект материалов доступен на платформе на постоянной основе!
Структура вебинара
- Воспитательный потенциал произведений отечественной культуры
- Произведения искусства в пространстве детского сада: принципы и варианты размещения
- Технологии погружения дошкольников в мир живописи.
- Ценности Родины и природы в пейзажах русских художников.
- Ценности семьи в произведениях живописи для дошкольников.
- Историческое просвещение через произведения живописи.
- Погружение родителей дошкольников в мир живописных произведений искусства.
По итогам вебинара (курса) слушатели получат следующие методические материалы
📚 Чек-лист для педагога по погружению дошкольников в произведения живописи (чек-лит состоит из методических рекомендаций по погружению дошкольников в сюжет картины: на что обратить внимание детей, как создать игровую ситуацию, как научить замечать детали и т.д.). Авторы: Соловей Е.Ю., Тимофеева Т.В., Комарская М.А.
📚 Подборка мотивирующих вопросов для детей по сюжетам определенных картин (список репродукций картин в соответствии с ФОП ДО с мотивирующими вопросами для детей совместного поиска смыслов и ценностей).
📚 Чек-лист по созданию “Арт-среды” в детском саду (рекомендации по созданию многофункционального, интерактивного и вдохновляющего пространства, где дети могут знакомиться с искусством, играть и творить как самостоятельно, так и совместно со взрослыми.)
📚 Дидактические и методические материалы по ознакомлению дошкольников с произведениями живописи от одного из научных руководителей Всероссийского образовательного проекта “Картинная галерея в детском саду” Пахоменко А.А., аспиранта УрГПУ, заведующего детского сада № 157 МАДОУ «Радость»:
Содержание дидактических и методических материалов Пахоменко А. А.
1. Комплект материалов «Палитра ощущений»
- Арт-складушка «Палитра ощущений»: шаблон для заполнения. Примеры: поля для автора и названия картины, вопросы через цвет, звук, прикосновение, запах, вкус и чувства.
- Арт-складушка «Палитра ощущений»: пример заполнения по произведению живописи. Примеры: И. И. Шишкин «Утро в сосновом лесу», В. А. Серов «Девочка с персиками».
- Памятка для родителей «Палитра ощущений: как рассматривать картину вместе с ребёнком».
- Памятка для воспитателей «Палитра ощущений: как использовать арт-складушку в работе с родителями».
2. Комплект игровых карточек «Мнемосхемы «Жанры живописи»
- Игровая карточка-мнемосхема «Определите картину по схеме и назовите её жанр». Примеры: мнемосхемы по жанрам: пейзаж, портрет, натюрморт, бытовой жанр, историческая картина.
- Шаблон карточки-мнемосхемы «Узнай картину и назови жанр» для самостоятельного составления схемы.
- Серия карточек-заданий по определению произведения живописи на основе мнемосхемы. Примеры: И. И. Шишкин «Утро в сосновом лесу», А. К. Саврасов «Грачи прилетели», В. А. Серов «Девочка с персиками», К. П. Брюллов «Всадница», В. М. Васнецов «Богатыри».
- Серия альтернативных вариантов игровых карточек для индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работы с детьми.
3. Комплект методических карточек-помощников «Художники в цифрах»
- Серия информационно-методических карточек «Художники в цифрах». Примеры: И. Айвазовский, В. Васнецов, М. Врубель, В. Поленов, И. Репин, А. Саврасов, И. Левитан, И. Шишкин, А. Куинджи, К. Брюллов, В. Суриков, В. Серов.
- Практический совет «Художники в цифрах: использование карточек в работе с детьми».
- Практический совет «Как работать с карточкой “Художники в цифрах”».
4. Методическая карточка-приём «Ответ в красках»
- Методическая карточка-приём «Ответ в красках: выбери картину к вопросу». Назначение: организация выбора детьми произведения живописи по образному вопросу с последующим объяснением своего выбора.
5. Организационные материалы для создания картинной галереи в детском саду
- Организационная карта «Полка идей и решений для картинной галереи». Назначение: планирование темы, картины, даты, локации, формы работы, средств и итогового продукта.
- Алгоритм работы с организационной картой «Полка идей и решений». Назначение: пошаговая инструкция для воспитателя по подготовке, проведению и фиксации результатов работы картинной галереи.
6. Видеоролики предметно-пространственной среды детских садов в рамках проекта «Картинная галерея в детском саду: ценности и смыслы»:
- МДОУ №14, гп Новоселье, Ломоносовский район, Ленинградская область
- МБДОУ детский сад №17 г. Белгорода, Белгородская область
- МБДОУ №39, город Ковров, Владимирская область
- МАДОУ "Кондратовский детский сад "Акварельки", г. Кондратовск, Пермский край
Преподаватели курса
Кандидат исторических наук, Директор АНО ДПО Институт образовательных технологий г. Москва (Сколково), Заместитель председателя Совета ВОО «Воспитатели России», Автор-создатель проекта «Картинная галерея в детском саду»
Заместитель директора по проектной и инновационной деятельности АНО ДПО «Институт образовательных технологий» г. Москва (Сколково), Член Президиума Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России», Почетный работник общего образования РФ., Старший воспитатель СПДС «Вишенка» ГБОУ лицея 16 г. Жигулевск Самарской области., Научный руководитель инновационной площадки «ТехноМир: развитие без границ»., Соавтор парциальной образовательной программы «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров».
Содержание программы
- Вебинар
- Материалы для скачивания
Сертификат сразу после обучения Сертификат об окончании Курса с указанием количества академических часов на почту и в личном кабинете сразу после завершения обучения.
