Детская инициатива и решение педагогических задач: возможно ли совместить?

ВебинарВебинар отвечает на вопрос руководителя и методиста детского сада, как сочетать детскую инициативу и решение запланированных педагогических задач в образовательном процессе. Поговорим с экспертами и практиками о возможности дать детям проявить себя, и в то же время успешно решать задачи ФОП ДО, реализовывать образовательную программу.

Объем курса2 академ. часов

Стоимость590₽

⏱️Запись вебинара доступна на платформе на постоянной основе!

Подключайтесь в MAX-канал вебинара!

Max-канал вебинара

Наши спикеры уже на связи. Переходите по кнопке выше👆 или сканируйте QR-код камерой вашего мобильного для подключения в чат, участвуйте в обсуждении темы с нашим экспертным сообществом.

💬 Уточните программу вебинара, какие практические вопросы будут рассмотрены

💬 Задайте заранее интересующие Вас вопросы по теме вебинара

💬 Задавайте вопросы в ходе трансляции и получайте ответы экспертов в прямом эфире

💬 Напишите, какие еще смежные темы Вам интересны

О чём будем говорить?

Часто детскую инициативу путают с упрямством или сиюминутным «хочу!»

Но на деле это гораздо глубже - это один из важнейших целевых ориентиров дошкольного образования. Можно ли сочетать детскую инициативу и решение запланированных педагогических задач в образовательном процессе? Как дать детям возможность проявить себя, развивая их самостоятельность, и в то же время успешно решать задачи ФОП ДО, реализовывать образовательную программу.

✔️ Татьяна Ле-ван расскажет о том, почему поддержка инициативы важна именно в дошкольном возрасте, как это помогает ребенку быть успешным и в детском саду, и в школе.

✔️ Сергей Плахотников покажет, как методика «Пространственного моделирования» дает возможность педагогу быть проводником в мир детской инициативы.

✔️ Надежда Кускова поделится успешными примерами из своей практики.

По итогам вебинара вы получите:

📚 Чёткое понимание роли детской инициативы в реализации ФОП ДО

— как она связана с образовательными результатами — почему без неё невозможно говорить о современном качестве образования

📚 Рабочую модель организации образовательного процесса

— как сочетать инициативу детей и педагогические задачи — как выстраивать занятия без потери управляемости

📚 Практические методические инструменты

— приёмы включения интересов детей в образовательную деятельность — способы сопровождения инициативы без давления — подходы к организации групповой работы

📚 Готовые решения для создания развивающей среды

— как среда становится инструментом педагога — какие элементы запускают самостоятельную активность детей

📚 Разбор реальной практики ДОУ

— кейсы педагога

🧾 Сертификат участника вебинара на 2 ак.ч.

Кому будет полезно?

Этот вебинар будет полезен педагогам, воспитателям, методистам, а также всем заинтересованным в развитии инновационных подходов в образовании.

Не упустите возможность узнать больше о том, как вдохновить детей на инициативу, не забывая при этом о педагогических задачах!

Преподаватели курса

Преподаватель

кандидат педагогических наук, доцент

ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования Московского городского педагогического университета

руководитель направления "Оценка и развитие качества образовательной среды" регионального проекта "Татнефть и детство. Диалог с будущим" (Республика Татарстан)

педагог, психолог, международный сертифицированный эксперт по оценке качества образовательной среды детских садов

Информация о преподавателе